作者简介：朱自清，原名自华，字佩弦。
朱自清雕像中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影响很大。
一、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。“燕子去了”“杨柳枯了”、“桃花谢了”这些都是时间流逝的代表物象，除了这些物象，描写时间流逝的物象还有哪些？
大雁南飞、冰雪消融
朱自清二、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
思考：
1.这段话运用了那些修辞手法？
2.燕子去了再来、杨柳枯了再青、桃花谢了再开表明了什么？
用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
三、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
段中的问句表达了作者怎样的感情？
这一连串抒情性的设问句看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
朱自清雕像四、在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者运用极新奇巧妙的比喻，把自己过去的“八千多日子”比喻成极小极小的“针尖上的水滴”，把“时间的流”比喻成
“浩翰的大海”。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。
五、我不禁头涔涔而泪潸潸了。
“头涔涔”和“泪潸潸”两个词语从“汗”和“泪”两个方面表现了自己无奈的程度。由“泪潸潸”我们还可以想到个成语是什么？潜然泪下。
由这一自然段的描述你可以算一算作者多少岁吗？
作著为什么会“头涔涔而泪潸潸”呢？
因为时间不停的消逝，而自己去一事无成，心里感到很无奈。
六、读第三段，作者是怎样具体描述日子去来匆匆的？
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了。
伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
七、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默思，“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
八、我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走一日。
这句话运用了拟人的修辞方法，把时间的匆匆流逝写得有形有声，可见可闻，非常形象。“溜”换成“跑”好吗？
不好，“跑”不如“溜”生动形象。“溜”
写出了时间流逝之快，又写出了时间流逝的不知不觉，而“跑”体现不出这一点。
九、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
作者把自己八千多个日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。
轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。
十、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
这两个“赤裸裸”的意思不一样。第一个指的是来到这个世界时没带来什么东西；第二个指的是生命结束时没留下任何成就。
这一连串的抒情性的疑问句自然而然地流露出作者内心的自我斗争，他不甘心时间就这样无声无息地溜走，自己却什么也做不了，不甘心生命就这样毫无痕迹地逝去。
十一、
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？读到这里，你想到了什么？
我们不能白白地浪费日子，不能白白地浪费时间、浪费生命，不能什么也没做，什么贡献也没有。
十二、
读课文最后一段：文章的结尾有什么特点？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
首尾呼应，作者发出时光匆匆的感慨。
十三、仿写句子
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
1、踢球的时候，时间从脚下过去；写字的时候，日子从笔尖上过去；玩耍的时候，日子便从欢声笑语中过去了。
2、看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子也在脚步声中逝去；写作的时候，日子从笔尖划去......
仿写句子
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；
1、过去的日子如浮云，被清风吹散了；如积雪；被阳光融化了。
2、过去的日子如寒冰，被阳光融化了，如雨滴，被骄阳蒸发了。
3、过去的日子如露珠，被阳光蒸发了。如浮萍，被流水冲走了。
4、过去的日子如黄叶，被秋风吹落了；如雨水，被泥土吸收了。
仿写句子
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。月亮缺了，有再圆的时候；
叶子黄了，有再绿的时候；
太阳落了，有再升的时候；
青草萎了，有再长的时候；
河流干了，有再流的时候；
风儿停了，有再吹的时候
机会逝去了，有再来的时候；
读句子，看看下面各句使用了什么修
辞手法，把答案写在括号中。
·1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻)
·2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人)
·3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(反问)
·4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
·5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问)
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